Progression SVT 5°: la respiration.

Voici une progression pour 3 semaines de cours de SVT en cinquième. Elle est en lien avec le socle commun, le programme de SVT 5ème et adaptée aux classes de SEGPA: multiplicité des types de documents, traces écrites, ….

Pour l’instant vous ne trouverez que les séances du chapitre 1, les autres sont en cours de fabrication.

Je travaille avec le livre Sciences de la vie et de la Terre 5°, Hachette éducation édition 2006.

 

 

PROGRESSION PERIODE 1 : Respiration et occupation des milieux de vie

Objectifs :

Connaitre les caractéristiques du vivant : le développement et le fonctionnement des organismes vivants.

Chapitre 1 : respirer dans des milieux différents.

Semaine 1 Savoir que la respiration c’est l’absorption de dioxygène et le rejet de dioxyde de carbone.
Semaine 2 Savoir que la respiration des animaux terrestre se fait grâce aux poumons et à la trachée pour les insectes.
  Savoir que la respiration des animaux aquatiques se fait grâce aux branchies.
  Réinvestissement.

Chapitre 2 : les caractéristiques du milieu et les conditions de la respiration.

Semaine 3 Contrôle du chapitre 1.

Savoir que les êtres vivants sont répartis en fonction des caractéristiques du milieu : l’exemple des poissons au sein d’une rivière.

Savoir que le dioxygène a une influence sur la répartition des êtres vivants.

  Savoir que le taux de dioxygène varie en fonction de la température de l’eau, et de son agitation.

Etre capable d’interpréter le résultat d’un test.

  Savoir que l’activité humaine influence les caractéristiques du milieu et donc les conditions de respiration.

Etre capable de citer 2 exemples d’activités qui font baisser le taux de dioxygène de l’eau des cours d’eau : la pollution et le rejt d’eau chaude des centrales nucléaires.

Séance 2: S1s2

Séance 3: S1s3

Evaluation: évaluationfinale

programme du collège: SVT_College_Ressources_Programme-commente-cinquieme_117363

 

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